Обязательное - среднее (общее) образование.(11кл.)

Национальные(иудаизм и т.п.)

Мировые (буддизм, ислам, христианство(католичество, православие, протестантизм)

Единобожие и многобожие

Признаки: огромное кол-во последователей, эгалитарность (равенство), космополитичность (надэтнический нрав)

Секта- религиозное объединение, оппозиционное господствующей церкви.

В РФ- свобода совести (исповедания), отсутствие гос религии.

Светское - не религиозное.

Образование: дать познания и умения, социализация, нравственное воспитание Обязательное - среднее (общее) образование.(11кл.).

Школы: муниципальные, личные.

Непременное - среднее (общее) образование.(11кл.)

Гарантирует - Конституция

Принципы: гуманизация (человечность), гуманитаризация (гуманитарные науки), интернационализация, демократизация.

Ступениобразования:

Общее: Дошкольное, Изначальное (1-4-е классы),Основное (общее) (5-9-е классы), Среднее (общее) 10-11-е кл.

Гл.задачка школьного образования- приготовить к поступлению в Университет, взрослой жизни

Культурный человек: образованный, воспитанный, владеющий культурой

Духовная жизнь общества Обязательное - среднее (общее) образование.(11кл.)- деятельность людей по произ-ву, распространению и и потреблению дух. ценностей

Д.Ж.О:дух.потребности; дух.деятельность(про-во)-мораль, религия, искусство, наука; дух.блага (идеи, познания и т.п.)

Духовный мир личности— это соц де­ятельность людей, направленная на создание, усвоение, сохранение и распространение культурных ценностей общества.

Духовный Обязательное - среднее (общее) образование.(11кл.) мир личности: ЗнанияВераЧувстваПотребностиСпособностиЦенностиУбежденияПереживания

Бездуховность- отсутствие больших граж­данских, культурно-нравст­венных свойств, эстетиче­ских потребностей, преобла­дание чисто био инстинктов

Важной духовной ценностью является совесть как понимание человеком собственного долга и ответственности перед обществом и самим собой. Совесть— это собственного ро­да нравственный самоконтроль.

Наука— одна из форм людского зания, систе­ма достоверных познаний Обязательное - среднее (общее) образование.(11кл.) о закономерностях развития природы, общества и человека. Содержит в себе: Научные учреждения (Русская акаде­мия наук, научные центры, государст­венные университеты, наукограды и др.).Ученых с их знания­ми, возможностями и опытом. Способы научно-ис­следовательской работы (наблюдение, опыт и др.). Особое обору­дование (телескопы, лабораторные установки Обязательное - среднее (общее) образование.(11кл.), подводные лодки,галлактические станции и др.) Особенный язык (знаки, знаки, математические уравнения, хим формулы и др.)

Цель — получение научных познаний, которые лежат в базе научной картины мира

Соответствующие черты науки:

Научные познания добываются при помощи отлично от­работанной системы поочередных действий: Выдвижение догадки (на Обязательное - среднее (общее) образование.(11кл.)­учного пред­положения), Наблюдение, Опыт, Внедрение в практику

Наука разделяется на последующие отрасли познания.

Функции науки:

Мораль(от лат. moralis, mores — нравственный, отно Обязательное - среднее (общее) образование.(11кл.)­сящийся к характеру, нрав) — совокупа особенных, духовных правил, регулирующих поведение человека, его отношение к другим людям, себе, также к окружающей среде

Смысл морали воплощен в ее «золотом правиле нравственности»:«По­ступай по отношению к другому так, как ты желал бы, чтоб он поступал по отношению к тебе» (либо: «Не де­лай другому того Обязательное - среднее (общее) образование.(11кл.), чего для себя не желаешь»)

Содержание морали: Принципы морали(гуман­ность, справедливость, ми­лосердие, терпимость и др.)

Нормы морали (заповеди) (ува­жай старших, не убивай, не ври, не кради, не зави­дуй, не клевещи и др.)

Моральный эталон

Моральные (всеобщие, об­щечеловеческие, абсолют­ные) ценности (смысл жизни Обязательное - среднее (общее) образование.(11кл.), свобода, счастье )

Особенные споры вызывают понятия «мораль» и «нрав­ственность» (рус. вариант лат. термина «мораль», проис­ходит от слова «нрав»).

1 т.зр.Различий меж понятия­ми «мораль» и «нравствен­ность» нет, это слова-сино­нимы — они различны по звучанию, но тождествен­ны по значению

2 т.зр. Различия меж понятия­ми «мораль» и Обязательное - среднее (общее) образование.(11кл.) «нравствен­ность» есть

Нрав­ственность- совокупа человеческих нра­вов, та часть жизни, кото­рая связана с делами, обы­чаями и характерами, практиче­ским поведением людей дома, в семье, на работе, на отды­хе и т. д.

Требования морали распространяются на всех людей и не допускают никаких исключений.

Но нормы морали Обязательное - среднее (общее) образование.(11кл.) являются только прототипом подабающего поведения.

Главные понятия, при помощи которых наука о мо­рали — этика— объясня­ет смысл и роль морали:

Добро- Все то, что спо­собствует улуч­шению жизни, нравственному возвышению лич­ности, совершен­ствованию обще­ства и природы .Высшее проявление добре –Мир и Любовь.

Долг Обязательное - среднее (общее) образование.(11кл.) Перевоплощение требования мо­рали в личную задачку данного определенного че­ловека

Совесть Способность лич­ности осуществ­лять моральный самоконтроль, без помощи других формулировать себе нравст­венные обязаннос­ти, добиваться от себя их выпол­нения и произво­дить самооценку совершаемых по­ступков

Функции морали:

Гуманизм (лат. humanus — гуманный), либо челове­колюбие — принцип морали, в базе которого лежит убеждение в безграничности Обязательное - среднее (общее) образование.(11кл.) способностей человека и его возможности к самосовершенствованию, требование свободы и защиты плюсы личности, мысль о праве человека на счастье.

Этот принцип сложился на базе идеологического течения, появившегося в эру Возрождения. Гуманисты (Ф. Пет­рарка, Леонардо да Винчи, Н. Коперник, Ф. Бэкон, У. Шекспир и др.) провозглашали человека венцом при­роды, центром Обязательное - среднее (общее) образование.(11кл.) мироздания. В человеке, с их точки зре­ния, должны гармонически сочетаться естественное и ду­ховное начала, он имеет право на счастье в земной жизни, и его рвение к счастью должно стать основой нравст­венности.

Человечность— моральное качество, выражающее принцип гуманизма применительно к ежедневным взаимоотноше­ниям людей

Включает более свойства:


obyazannosti-tovarishestva.html
obyazannosti-uchastnikov-avtokvesta.html
obyazannosti-uchastnikov-poryadok-registracii-v-meropriyatii.html